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教务处赴市内三所高校调研学习

作者: 秦君 胡鹏 文章出处: 教务处 发布时间: 2017-04-18 访问次数:

 

为了进一步开拓本科教学质量保障体系建设思路,有效落实审核评估整改工作任务,不断提高学校教学管理水平,410日至12日教务处处长宋发军、副处长于艳华带领教务处评估科、督导科、教学运行科和专业建设科一行7人,先后前往武汉科技大学、武汉工程大学和湖北工业大学开展调研学习。

在武汉科技大学调研期间,调研组与该校教学质量与监控评估处处长陈涛、教务处副处长罗刚、教师教学发展中心副主任罗文波进行了座谈。陈涛处长详细介绍了武汉科技大学学生评教、内部评估在指标体系、组织方式和结果应用等方面的现状、改革历程以及工作体会,讲解了校院两级督导队伍建设、工作内容以及在质量保障体系中发挥的重要作用。他指出学校多年来始终坚持与深化以预警为先导,以学校督导、学生、管理者和教师同行“四方监控”为基础的管理制度与工作机制,是内部质量保障体系建设不断取得进步的关键。

武汉工程大学教务处副处长、教学评价与发展中心副主任蒋尹华对该校质量监控的五四三二一体系进行了重点介绍。校在深入开展教育教学综合改革的基础上,认真撰写教学基本状态数据、年度教学质量、年度就业质量、在校生调查、毕业生调查五个报告,坚持开展课堂教学、试卷、毕业论文、实习实训四项检查,有效实施日常信息报告单、学生信息员报告单和考场检查报告单的三单制度,不断完善专业评估和教师年度质量考核两项考评,持续推进院部本科教学工作评估一大工程。在多年探索与实践中,该校质量保障体系的建设水平不断提升。

湖北工业大学教务处处长马丹,副处长李晓波、齐萍接待了调研组一行。李晓波从学院本科教学工作评估、教师课堂质量评价等多个层面对该校的内部质量保障工作进行了详细介绍。其中,学院评估是该校的亮点工程,它采取年初确定目标任务,年中开展过程监控,年底进行绩效分配的方法,极大提高了学院的工作效率和积极性,成为该校实施二级管理的有效抓手。同时,“课堂360度评价”也是该校的一大特色。评估中,学校与学院共同参与,学校组织校级督导评教和学生线上评教,学院组织领导班子评教、院级督导评教、同行评教、教师自评和学生线下评教,形成了全方位全覆盖的评教制度。

   调研期间,我校调研组与三所学校教学管理部门的领导与同行进行了热情的交流,就教学管理与质量保障工作中的相关问题进行了深入探讨。通过调研,加强了与武汉市内兄弟院校的交流与联系,学习了各校在教学管理方面的先进经验,为我校质量保障体系建设和教育教学改革提供了可借鉴的工作思路。